適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。

戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。

關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是（）。

“小馬過(guò)河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。

開(kāi)始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。

在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。

下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。

以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是（）。

通過(guò)游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。