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課堂提問的()原則提倡提問的問題不能太大、太空,更不能歧路亡羊,留有岔路口。
A.啟發(fā)性
B.量力性
C.針對性
D.準確性
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單項選擇題
反饋是教師利用關于教學效果的信息來調(diào)控教學的行為。下列情形適合即時反饋的是()。
A.高成就學生
B.學生完成相對簡單的任務時
C.要記憶程序性知識或概念性知識時
D.要促進學習的遷移時
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單項選擇題
教師提問應有針對性,這里主要是指針對()。
A.學生
B.教師
C.教材
D.教案
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