A.義務(wù)
B.權(quán)利
C.權(quán)力
D.管理規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范
B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒有關(guān)系
C.是單位形象的重要內(nèi)容
D.只在自己的工作崗位上講,其它場合不用講
A.崗位責任
B.家庭美德
C.規(guī)章制度
D.職業(yè)道德
A.明確的規(guī)定性
B.一定的強制性
C.一定的彈性
D.一定的自我約束性
A.品德不能自然生成
B.教育可以使公務(wù)員獲得必要的道德知識
C.道德教育是一種創(chuàng)造性活動
D.道德教育要采取靈活多樣的方式
A.教育培養(yǎng)機制
B.習慣形成機制
C.良心調(diào)控機制
D.法律懲罰機制
最新試題
訪問校友可以實現(xiàn)學生與社會的優(yōu)勢資源整合。
不同類型的權(quán)力會引起服從、反抗和承擔義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。
在應(yīng)聘時,招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關(guān)系時,道德的()。
與他人比較的理解正確的是()。
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
以下選項屬于校內(nèi)實踐內(nèi)容的是()。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
加強自我修養(yǎng),需要體驗生活,經(jīng)常進行內(nèi)省。
在校期間,學生注重專業(yè)學習的同時,還應(yīng)主動培養(yǎng)其他的興趣。