多項(xiàng)選擇題成為高層經(jīng)理需要的能力包括()
A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.科學(xué)技術(shù)
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1.多項(xiàng)選擇題道德體系是由()等因素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求
2.單項(xiàng)選擇題古人常說“從善如登”,充分說明了人格修養(yǎng)的()
A.長(zhǎng)期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺性
3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德情感是伴隨著教師的職業(yè)活動(dòng)而產(chǎn)生的,是以職()為基礎(chǔ)的。
A.教師職業(yè)道德情感
B.教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
C.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
D.教師職業(yè)道德信念
4.單項(xiàng)選擇題教師人格塑造的()原則,是要求教師在人格塑造過程中,必須堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一,個(gè)性與共性的統(tǒng)一。
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
5.單項(xiàng)選擇題教師人格塑造的()原則,是要求教師在人格塑造過程中,必須堅(jiān)持德、識(shí)、才、學(xué)、體協(xié)調(diào)發(fā)展,真、善、美和諧統(tǒng)一。
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
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小學(xué)的心理健康教育可以以()為主,營(yíng)造樂學(xué)、合群的良好氛圍。
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