A、溝通的本意是"想了解學(xué)生的心理反應(yīng)"卻變成了"恐嚇"
B、溝通的本意是"指導(dǎo)"卻變成了"命令"
C、溝通的本意是"提醒"卻變成了"批評(píng)"
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下列有關(guān)國(guó)家教委規(guī)定"保證體育活動(dòng)和學(xué)生睡眠時(shí)間"的說(shuō)法,完全正確的是()
①保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
②保證中小學(xué)每周2節(jié)體育課。
③確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
④確保中學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
A、立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告
B、立即通知120急救病人
C、保留造成食物中毒的食品和現(xiàn)場(chǎng),配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查
D、做好其他學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作
A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
B、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
C、嚴(yán)格責(zé)任原則
D、公平原則
A、重要
B、首要
C、核心
D、主導(dǎo)
A、重要
B、基本
C、主要
D、完全
最新試題
對(duì)教師"愛(ài)國(guó)守法"的具體要求是()
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù),注意()
“大教無(wú)痕”是指()
為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助,教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購(gòu)買(mǎi)"校方責(zé)任險(xiǎn)",購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由()
對(duì)義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過(guò)處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容()①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核,通知家長(zhǎng)和學(xué)生,告知可能處分級(jí)別,聽(tīng)取他們的辯解意見(jiàn)③學(xué)校政教處提出初步處理意見(jiàn),由校務(wù)會(huì)審定④校長(zhǎng)批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門(mén)備案⑥書(shū)面通知家長(zhǎng)處理結(jié)果,同時(shí)告知其申述權(quán)利
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
該公司此舉的目的是()
下列說(shuō)法正確的是()
對(duì)教師的考核要注意充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見(jiàn),這體現(xiàn)的是()