A、遺傳的影響
B、生理的因素
C、文化與環(huán)境的烙印
D、家庭的影響
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A、學(xué)習(xí)
B、點(diǎn)撥
C、引導(dǎo)
D、創(chuàng)造
A、獨(dú)立財產(chǎn)權(quán)
B、健康權(quán)
C、生命權(quán)
D、身體權(quán)
某縣一所寄宿制小學(xué),三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前,輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞,但未報修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室,輔導(dǎo)教師有事先行離開,走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫,引起女同學(xué)恐慌奔逃,導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏,以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié),可以避免和減輕事故()
①建筑教學(xué)樓時保證有兩條以上通道
②輔導(dǎo)教師最后離開
③在樓道狹窄處安排教師指揮
④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理
⑤平時教育學(xué)生不得瘋打裝怪
⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤
C、①②③④
D、①②④⑤
A、身體健康
B、心理健康
C、社會適應(yīng)性良好
D、道德良好
A、學(xué)生
B、教師
C、領(lǐng)導(dǎo)
D、家長
最新試題
國家教委提出的"陽光體育運(yùn)動"的含義是()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師和家長尊重合作的基本要求是()
國外教學(xué)三原則()
“大教無痕”是指()
教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展。
針對上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()