A、合情、合理、合法
B、合情、合理、不合法
C、合情、不合理、不合法
D、不合情、不合理、不合法
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A、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義
B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)
C、依法履行教師職責權利
D、不得有違背黨和國家方針政策的言行
A、是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結
B、是評判教師行為的道德準則
C、體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用
D、體現(xiàn)了教師的個人要求
A、是變相體罰學生的錯誤方法
B、是幫助學生改正錯誤的有效手段
C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法
D、侵犯了學生的人格權
A.公正性原則
B.發(fā)展性原則
C.民主性原則
D.激勵性原則
A、角色差異引起雙方沖突
B、交往障礙引起雙方沖突
C、態(tài)度定勢引起雙方沖突
D、教育觀念上的分歧引起的雙方沖突
最新試題
下列說法正確的是（）
針對上述情況，你認為正確的作法是（）
國外教學三原則（）
關于這起案件，下列說法中正確的是（）。
男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）
我們教師在表揚時要講究藝術，注意（）
人的一切心理活動和行為的基礎是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎。
心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎。