A.給人吃
B.食物
C.以……為食
D.吃
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A.《垓下之圍》
B.《先妣事略》
C.《秋夜》
D.《我與地壇》
E.《都江堰》
A.不忍登高臨遠(yuǎn)
B.想佳人、妝樓頤望
C.爭(zhēng)知我、倚欄干處,正恁凝愁
D.關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓
E.是處紅衰翠減,苒苒物華休
A.夾敘夾議
B.幽默風(fēng)趣
C.充滿激情的抒寫(xiě)
D.不動(dòng)聲色的白描
A.反映專(zhuān)制統(tǒng)治下下層小人物的悲慘生活
B.揭示專(zhuān)制統(tǒng)治下上層大人物缺乏同情心
C.反映專(zhuān)制統(tǒng)治下的貧富懸殊和階級(jí)對(duì)立
D.揭示專(zhuān)制統(tǒng)治下人與人之間的冷漠無(wú)情
A.借景物抒情
B.借象征抒情
C.借舉止抒情
D.借典故抒情
A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾
B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌
D.民眾革命運(yùn)動(dòng)的巨大聲威
A.同來(lái)何事不同歸
B.頭白鴛鴦失伴飛
C.舊棲新垅(lǒng)兩依依
D.誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣
A.雄奇飄逸
B.沉郁頓挫
C.通俗易懂
D.清朗峻爽
A.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然
B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
C.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
A.對(duì)比反襯
B.象征暗示
C.類(lèi)比彰顯
D.側(cè)面烘托
最新試題
《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠(chéng)以待下,既得志則縱情以傲物”所運(yùn)用的修辭方法是()。
下列詩(shī)句中,與“終日不成章,泣涕零如雨”運(yùn)用了相同修辭手法的是()。
《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》作者認(rèn)為應(yīng)先行打它落水,又從而打之的是()。
《哭小弟》一文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()。
下列引文所說(shuō)明的內(nèi)容,作者認(rèn)為并不十分確切的是()。
下列作家中,有翻譯家身份的是()。
《有為神農(nóng)之言者許行》中作者認(rèn)為正確的是()。
《散文創(chuàng)作談》“有了線,有了珍珠,還必須有一雙巧手把它們穿起來(lái),這才成其為珠串?!边@里的“珍珠”喻指()。
下列句子與說(shuō)明海市蜃樓使用同一方法的是()。
《咬文嚼字》指出從前做詩(shī)文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類(lèi)書(shū)籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。