公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）

（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道（專題簡(jiǎn)報(bào)），也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。

判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

（）是調(diào)查報(bào)告的核心，主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。

某分公司為擴(kuò)建倉庫，擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬元，可以使用（）

欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）