A.教育功能
B.激勵(lì)功能
C.凝聚功能
D.輻射功能
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A.《馬賽曲》
B.《擲鐵餅者》
C.《大衛(wèi)像》
D.《擊鼓說(shuō)書(shū)俑》
A.灰色系統(tǒng)
B.黑色系統(tǒng)
C.彩色系統(tǒng)
D.白色系統(tǒng)
A.讀者
B.作者
C.作品
D.世界
A.青花
B.五彩
C.斗彩
D.素三彩
A.舞蹈動(dòng)作
B.舞蹈構(gòu)圖
C.舞蹈表情
D.舞蹈意境
最新試題
共享思想深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,資源豐富,蘊(yùn)涵深厚。
要加強(qiáng)對(duì)科技工作者誠(chéng)實(shí)的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育,建立誠(chéng)信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒(méi)有必要借鑒美國(guó)的一些做法。
不關(guān)注細(xì)節(jié),用結(jié)果說(shuō)話(huà)的是()個(gè)性特質(zhì)。
在制定及實(shí)施研究計(jì)劃時(shí),要嚴(yán)格按照有關(guān)管理規(guī)范操作,這樣才能徹底避免差錯(cuò)和遺漏。
文化自信一直是中華民族治國(guó)理政的()。
《浮士德》只涉及知識(shí)悲劇、愛(ài)情悲劇,并不涉及政治悲劇、事業(yè)悲劇。()
注重科學(xué)量化,關(guān)注量化標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)力是()。
作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。
個(gè)性特質(zhì)中的堅(jiān)定性主要受到()方面的影響。
綜合法類(lèi)選題大致分為綜述和述評(píng)兩類(lèi)。