A.德國猶太科學家哈伯
B.美國海洋生物學家卡遜
C.羅馬俱樂部
D.英國物理學家法拉第
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美國教育改革家柯南特
B.斯坦福大學的赫德
C.美國科學素養(yǎng)國際發(fā)展中心主任米勒
D.美國科學教育協(xié)會
A.建模
B.假設(shè)
C.實驗
D.推理
A.演繹方法
B.歸納方法
C.分析方法
D.綜合方法
A.亞里士多德
B.維納
C.培根
D.希爾伯特
A.阿基米德
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.巴門尼德
最新試題
制訂文獻調(diào)查計劃是文獻調(diào)查獲得成功的重要保證,它包括選題的具體化、熟悉文獻信息源以及撰寫調(diào)查計劃等內(nèi)容。
文化自信一直是中華民族治國理政的()。
要考察一部作品的社會內(nèi)容,適宜于采用借鑒原型批評模式。
團隊領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進行,分別是:個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。
要加強對科技工作者誠實的科學精神、科學方法和科學思想的教育,建立誠信的科研學術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國的一些做法。
整合時代的領(lǐng)導(dǎo)力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力,強調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。
自然科學的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
在研究設(shè)計過程中,應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學的原則,在諸如分組、例數(shù)、采用指標、數(shù)據(jù)表達、誤差控制等方面,都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。
在我們傳統(tǒng)文化里,講的社會是()。
IQ高的領(lǐng)導(dǎo)理解力也強,能夠理解千變?nèi)f化的工作風格,有意識地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風格。