A.易學(xué)、易懂、易做
B.針對(duì)性強(qiáng),一個(gè)OPL只表達(dá)一個(gè)問(wèn)題
C.目視化,可見(jiàn)性強(qiáng),最好有圖片
D.學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,有利于信息交流
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A.清掃標(biāo)準(zhǔn)
B.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
C.潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)
D.填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
A.保養(yǎng)方法不合理
B.設(shè)備設(shè)計(jì)的不合理
C.清掃方法不合理
D.工序安排的不合理等
A.我的設(shè)備我維護(hù)
B.發(fā)現(xiàn)異常
C.問(wèn)題分析
D.處理異常
A.不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不會(huì)解決問(wèn)題
B.沒(méi)有記錄就沒(méi)有管理
C.實(shí)現(xiàn)從我操作設(shè)備到我關(guān)心設(shè)備的轉(zhuǎn)變
D.全車(chē)間人員參與
A.螺絲缺失
B.門(mén)板變形
C.治具磨損
D.沒(méi)有標(biāo)識(shí)
最新試題
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說(shuō)法正確的是()。
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。