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A.重文憑輕水平、重數(shù)量輕質(zhì)量的偏頗導(dǎo)向
B.個別評審專家責(zé)任心不強
C.個別評委既是“運動員”，又是“裁判員”
D.一些業(yè)務(wù)主管部門，忽視科學(xué)規(guī)律，考核指標(biāo)脫離實際，迫使科研人員急于求成

A.官本位思想的誘導(dǎo)
B.利益驅(qū)使
C.學(xué)術(shù)評價制度不盡合理
D.學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機制不健全