A.從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題 B.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) C.從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問題 D.分析學(xué)科發(fā)展的前景,正確預(yù)測(cè)將會(huì)遇到的問題
A.假說本身是理論知識(shí)的一種形態(tài) B.假說一旦經(jīng)過檢驗(yàn)而成立,就上升為科學(xué)理論或定律 C.假說方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)從經(jīng)驗(yàn)水平上升到理論水平所必須的工具 D.笛卡兒對(duì)假說方法進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的研究和發(fā)展
A.合作意識(shí) B.合作精神 C.互利互惠 D.獨(dú)立自主