A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.檢查課
D.技能課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
A.不利于教師有目的有計(jì)劃的進(jìn)行
B.不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識
C.不利于學(xué)生主動自覺的學(xué)習(xí)
D.不利于教師面向全體學(xué)生
A.上課
B.備課
C.課外輔導(dǎo)
D.作業(yè)
A.便于因材施教
B.以課為單位進(jìn)行教學(xué),比較科學(xué)
C.能夠促進(jìn)學(xué)生的社會化和個性化
D.便于系統(tǒng)的傳授各科的系統(tǒng)科學(xué)知識
A.作業(yè)
B.參觀
C.輔導(dǎo)
D.備課
最新試題
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
我們通常將某一研究的理論價值和實(shí)踐價值叫做()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()