多項選擇題有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。

A.二者是師德養(yǎng)成的一般路徑
B.師德教育可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀
C.教師道德修養(yǎng)是自我改造和磨練的過程
D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系


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1.單項選擇題通過改變自然經(jīng)濟條件下人們安貧樂道、滿足現(xiàn)狀、不思進取的消極人格特征和生活態(tài)度，來激發(fā)人們積極進取的精神，促進人們自主意識和獨立人格的形成的是（）。

A.市場經(jīng)濟的競爭原則
B.市場經(jīng)濟的等價交換原則
C.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律原則
D.市場經(jīng)濟的優(yōu)勝劣汰原則

2.單項選擇題通過催化人的效益觀念、時間觀念，講科學(xué)、重管理、求效率來增強挖掘潛能的主動精神的是（）。

A.市場經(jīng)濟的競爭原則
B.市場經(jīng)濟的等價交換原則
C.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律原則
D.市場經(jīng)濟的優(yōu)勝劣汰原則

3.單項選擇題道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。

A.其內(nèi)容具有時代性和階級性
B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)
C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度
D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力

4.單項選擇題道德品質(zhì)形成的心理機制的說法錯誤的是（）。

A.知情意這三個心理成分都應(yīng)得到相應(yīng)發(fā)展
B.道德品質(zhì)的各心理成分的培養(yǎng)有著嚴格的、特定的順序
C.通過道德實踐，一定的道德動機和道德行為方式間能形成穩(wěn)固的聯(lián)系
D.道德品質(zhì)是年齡、教育以及社會文化經(jīng)驗的綜合結(jié)果

5.單項選擇題處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。

A.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值
B.個人的價值準則完全依附于社會價值體系
C.具備獨立思考和獨立評判的能力
D.他們的行為是為了避免懲罰