A.職業(yè)道德的理念教育
B.職業(yè)道德的普及教育
C.職業(yè)道德的規(guī)范教育
D.職業(yè)道德的價值教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對會計專業(yè)學(xué)生的教育
B.崗前教育
C.繼續(xù)教育
D.脫產(chǎn)教育
A.精通政策
B.善于協(xié)調(diào)
C.業(yè)務(wù)精益求精
D.一絲不茍
A.精益求精
B.實踐中提供會計職業(yè)技能
C.嚴肅認真
D.保密守信
A.會計專業(yè)理論能力
B.職業(yè)判斷能力
C.溝通交流能力
D.提供會計信息的能力
A.端正態(tài)度
B.依法辦事
C.事實就是，不偏不倚
D.自尊自愛
最新試題
良好的職業(yè)素養(yǎng)，是會計人員工作的基礎(chǔ)。
不屬于會計職業(yè)綜合能力的是（）。
會計人員主要從事會計核算工作，與企業(yè)的經(jīng)營決策關(guān)系不密切，要求會計人員遵守會計職業(yè)道德中的“參與管理”，沒有實際意義。
只有不斷提升會計職業(yè)能力，將會計職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)化為態(tài)度和行為習慣，才能完成從非職業(yè)人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
握手時的壞習慣有（）。
村子團結(jié)力量大，家庭團結(jié)幸福多。這句話體現(xiàn)了團隊合作的重要性。
“一個人像一塊磚，砌在大禮堂里的磚里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路時，要被人一腳踢開的”。其重要性體現(xiàn)在（）。
在職場上，接過名片后可以看都不看就隨即放入包中或口袋里。
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。體現(xiàn)了目標在團隊中的作用。
不屬于職業(yè)病危害放射性因素的是（）。