問答題

最小的星星也閃光 
潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學(xué)生,瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書,偶爾也會在紙上涂鴉著什么,平時很少參與班集體的活動,與班上的其他同學(xué)也極少來往,似乎成了被人遺忘的人。 
那天,我正在神采飛揚地講著課,學(xué)生都安靜地聽著。突然,原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒循聲望去,發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她,不好意思地低下了頭。 
我鐵青著臉說:“張曉琴,你笑什么?” 
張曉琴立馬站起來小聲說:“老師,他在畫你——”并用手指著潘小鋒課桌上的紙。 
一下子,全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上,旁邊的幾個學(xué)生貓著身子偷看他的畫,也都偷笑起來。我一個箭步過去,一把搶過他的畫,圓睜著憤怒的雙眼,看著他在畫我上課的樣子,真是氣不打一處來! 
“潘小鋒,你給我站到墻角去!”我用強硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去。“上課不聽開小差也就算了,竟敢丑化老師,豈有此理!明天叫你家長來。”他仍然低頭不語,臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒,也是他進入我視線的開始。 
放學(xué)后,拿著繳來的畫來到辦公室,教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來。細細端詳他的畫,覺得倒十分形象,有幾分趣味,心情也漸漸舒展開來。 
第二天,我在辦公室靜等他和他家 長的到來,可是一個上午都沒見人影。后來得知他因害怕告訴他父親實情而挨打,一個人躲進了網(wǎng)吧。知道這一切后我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他,并把他帶回了家。 
到他家天色已晚了,天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進家門,招呼我:“老師辛苦了!坐一坐,家里太小太亂,不好意思。”我笑笑便坐了下來,環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房,墻壁灰暗,搖擺的蛛絲零落地掛在屋角,一些舊式家具零亂地堆放在各處,上面隨意堆放著一些圖書報刊,看來已許久沒整理過了。 
“老師別生氣,您喝茶!”我接過茶杯放到桌子上。 
“你小子盡給我惹事,骨頭又癢了,想挨揍啊——”他父親說著就要打他,我連忙制止,“怎么又要打,不是和你說了嗎?別總是打孩子。” 
“不是,這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管,沒辦法。我也下崗了,一個人忙著照看書攤,難得有時間在家。他要是有空就到我書攤來幫我照看,喜歡看動漫書,沒事時也瞎畫,我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。呵呵——老師,您瞧,這墻上的獎狀是他得的獎。”
我按他指的方向看去,這才注意到墻上貼著好幾張獎狀。他的書桌上也散落著一些他畫的漫畫,有各種可愛有趣的人物,惟妙惟肖。我順手拿起一張來看,這時他父親迅速地收拾起來,說道:“老師見笑了,小孩子瞎畫著玩,上不了臺面的。” 
我笑道:“其實,你兒子挺有天賦的,畫的不錯,他畫我的那張我還留著呢,別說還蠻像。” 
“對不起,老師!我不是有意畫您,我當(dāng)時只是覺得您上課很有精神,所以不知不覺就畫了下來。”潘小鋒有點委屈地說道。 
“潘小鋒,既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好培養(yǎng),如果有興趣,可以向這方面發(fā)展,創(chuàng)作出更好的動漫畫。”我還是用老師的本職口吻教育他,“以后要是有這樣的活動,希望你能發(fā)揮出你的特長哦,為班集體爭得榮譽!” 
“我會的,沒問題。”他豪言壯語地答應(yīng)了。 
我欣慰地點點頭,說:“好了,天也晚了,我也該走了。”說著便走了出來,他父親忙說道:“那我送送您吧!” 
“不用,我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子,他會有出息的。” 
告別了他父子倆,我走在星光和街燈掩映的路上。我抬頭望著天空,繁星滿天,裝飾著靜謐的夜,忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情,我沉思良久,覺得他就像天空中的那顆最小的星星,雖然小但也一樣會發(fā)光。

請你談?wù)劇蹲钚〉男切且查W光》這篇小說題目的作用。

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1.問答題

薄暮下的刀鋒
凸凹
①一如大雪覆蓋曠野,遮其丑陋,使其美白,風(fēng)霜侵襲顏面,去其鮮潤,使其粗糙,放眼望去的人與事,往往不是它的本質(zhì),譬如眼前這個人——
②酷暑之下,他仍著一襲草綠的建設(shè)服,前胸是污漬,后背是汗堿,下身是土色的粗布褲子,兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車,后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳,車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平時并不弄刀切菜的我竟說:“磨。”
③至樓口,我說:“你.
且等一等?!彼πΓ骸昂?,不急?!?
④我住的是一樓,出門來時,見他已騎在窄凳上,工具整齊地擺在腳下。
⑤一大一小,兩把刀,因勤于擦拭,刀面光潔,心想,其實是無須磨的,不過是照顧一下你的生意而已。接過刀,他順刀刃斜睨了一下,笑著說:“您這刀,雖光亮唬人,卻還沒有開刃呢?!蔽艺f:“這怎么可能?”他說:“您看,這刀身與刀刃一樣厚薄,手指頭放在刀刃上用力摁一下,也不過是一道白印?!币辉?,果然。
⑥他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下,使其牢靠,然后施以銼刀,一點一點地銼去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安著一盤砂輪,手柄一轉(zhuǎn),火星一閃,刀刃立現(xiàn),但他居然舍輕就重,用手。這將是一個相當(dāng)長的過程,我有些不耐煩:“干嗎不用砂輪,不過是把切菜刀?!彼f:“您這把是合金做的,一上砂輪,會崩出豁口?!蔽疫€是不能信服,便問:“你們磨刀是論件數(shù),還是論工時?”他說:“論件,一把四塊。”說完,他似乎明白了我問話背后的含義,臉紅了。臉紅的應(yīng)該是我,他卻先紅了,讓我心生一絲慚愧。
⑦刃開過之后,他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石,不緊不慢地磨了起來,磨過一個光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上試一試,再接著磨,不斷反復(fù)。其間,他點燃了長桿煙袋,銜在嘴上,因為潮濕,煙火竟斷了數(shù)次。他那個樣子,讓我驚疑:他這是出來做買賣的嗎?
⑧這把刀好了,竟用了近半個小時,看了一眼那另一把刀,我不禁笑著搖了搖頭。他也笑著搖了搖頭:“還是一把合金做的?!蔽艺f:“這一把就不磨了,湊合著用吧。?!彼f:“那可不成,刀既然到了我手里,就屬于我。”他把刀固定,然后再點燃了煙袋,重復(fù)著既有的程序和動作。我不耐煩地進了屋,把刀和人遺棄在那里。
⑨不知為何,我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。夕陽的余暉灑在他的臉上,臉色很黃,一如土地。到了后來,余暉收斂,已看不見他的臉色,只有身姿還在,一如剪紙。
⑩知他快完成工作了,走出去,掏出十元紙幣給他付工錢,“不用找了?!彼麍詻Q把兩元毛幣塞進我兜里,說:“八塊錢是我的手藝,十塊錢就是貪心了?!彼砬閲勒覂?nèi)心歡悅,望著匠人,突然想起一句臺詞,情不自禁喊了一句:“磨剪子來戧菜刀——磨剪子來戧菜刀——”
⑪真有數(shù)鄰人拿刀出戶,沒想到他卻推車欲走。我說:“到手的生意都不做,您.這是為什么呢?”他說:“天黑,看不清物件了?!蔽艺f:“不是有路燈嗎?”他說:“眼神不濟,燈光下看東西模糊,會磨不好?!币妬砣私耍f一聲“再見您哪”,便倉皇騎遠,一如逃。
⑫最先來到的是教歷史的張老師,他滿臉疑惑,聽我言說后,他唏噓不已:“這就是小人物的可愛了——這叫什么,這叫‘輕賤者往往品重,位卑者往往德高’?!?
(摘自《散文》2013年第2 期,有刪改)

下面哪段文字更適合作為《薄暮下的刀鋒》的結(jié)尾?說說你的理由。 
A.我回味著張老師的感嘆,在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn),夜色越厚暗,燈光越明亮,好像能穿透軀殼照進內(nèi)心。 
B.我*站在昏黃的路燈下,端詳著匠人磨好的菜刀,那刀鋒閃過一絲光芒,奪人心魄,竟讓人不敢直視。


2.問答題

母親,我心中的燈
高莽
母親活了一百零二歲,沒有想到她離開我們以后,她的影響會越來越大。
母親小時候纏足,痛苦;沒有讓她上學(xué),更痛苦。到了老年多次跟我們說,她沒能拗過封建禮教,舊社會坑害的人太多了!
母親沒受過學(xué)堂教育,但對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書,不許我們浪費紙張,看到帶字的東西,她總要收起來。
母親不識字,更不識外文,可是她總愿意陪我“座”功課。到了老年,她常常伏在桌前看我寫字,看我寫信,總想幫我一把,我在翻譯普希金的詩,俄文書的封面是深藍色的硬皮,上邊印著黑色的普希金側(cè)影,她以為我把書弄臟了,便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭,結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。
有一次,母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話:“等我死了,你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味,可是小外孫立刻表示:“不行,太太,您看不懂,還是放本字典吧!”母親臉上的皺紋似乎都笑了:“對,對,還是我重孫懂事,給我放本字典……”
母親發(fā)現(xiàn)我“翹尾巴”時馬上敲打我。她讓我寫出“人貴有自知之明”幾個字,然后自己一筆一畫地用毛筆照樣寫在宣紙上。說:“給你留著!”那一年我五十歲。我還記得她當(dāng)時對我說:“人要有自知之明。記住,天外有天,山外有山。切不可驕傲自滿……記?。河肋h有比能干的人更能干的人?!?
母親做任何事情都精益求精,有始有終。她說:答應(yīng)人的事一定要完成,而且要盡量力爭完成好。不能馬馬虎虎,更不能半途而廢。
我想起她九十歲時我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰,我親自裁剪,為她老人家做了一套便服。那天,媽媽接過我縫制的衣服說:“一輩子都是我給你做衣服,沒有想到,我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她滿意地微笑。那天,我滿懷幸福地睡了。
半夜醒來,我發(fā)現(xiàn)一條燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是媽媽沒有睡?是媽媽忘記了熄燈?我下床走向門縫,往她的屋里觀望。她正坐在床上,圍著被,戴著老花鏡,手中拿著我縫制的衣褲,在細細地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時涼了!媽媽,這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀!為什么不穿,反而拆成片呢?
過了幾天,我實在憋不住了,便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛,過了半晌說:“你縫的不合格!線扎得不直、不勻,有些粗糙……干活兒可不能這樣!”她說衣褲都拆了,想背著我重縫,可是手不聽使喚,縫不成了。媽媽看著自己那雙枯手,嘆了一口氣。
媽媽勞動一生,無論干什么事,從不曾讓人有些許挑剔。如今,她不能勞動了,可是對兒子的勞動成果,也絕不放松。
我心想:媽媽教給我的,豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服?
隨著歲月的流逝,母親的腰彎了,背駝了,身材變矮了,眼睛也昏花了。母親好強,她年老時即使眼睛看不清,手發(fā)抖,也很少讓別人幫助她修剪腳指甲,指甲都長進纏著的小腳心里去了,她自己常常把腳摳得血淋淋的。
每次我出差,特別是出國,母親都情不由衷地說:“你回來也許就見不到我了……”母親把自己最擔(dān)心的事,說出聲來,是舍不得我離開她。其實她并不希望那會成為事實,她期盼的恰恰與此相反。這是母親的牽掛,是母親的依戀。
母親病重時,我叫來救護車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我摸撫著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐,心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指橫放在自己的嘴里,用牙齒輕輕地咬動。我想,母親也許想說些什么。我細細觀察她的表情。她瞇縫著眼睛,盯著我,只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。
老人一生都是為了別人,為了自己的孩子。她把自己全部獻了出來,自己沒有保留任何東西。母親去世以后,我根據(jù)她的遺愿,火化時在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時沒有教她識字。現(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。
我已年及耄耋,母親的形象在我的記憶中越來越感明亮,她是我心中的一盞明燈,永遠為我照亮前進的路。

讀了《母親,我心中的燈》這篇文章,請你說說展現(xiàn)在我們面前的是一個怎樣的母親形象?
3.問答題

母親,我心中的燈
高莽
母親活了一百零二歲,沒有想到她離開我們以后,她的影響會越來越大。
母親小時候纏足,痛苦;沒有讓她上學(xué),更痛苦。到了老年多次跟我們說,她沒能拗過封建禮教,舊社會坑害的人太多了!
母親沒受過學(xué)堂教育,但對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書,不許我們浪費紙張,看到帶字的東西,她總要收起來。
母親不識字,更不識外文,可是她總愿意陪我“座”功課。到了老年,她常常伏在桌前看我寫字,看我寫信,總想幫我一把,我在翻譯普希金的詩,俄文書的封面是深藍色的硬皮,上邊印著黑色的普希金側(cè)影,她以為我把書弄臟了,便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭,結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。
有一次,母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話:“等我死了,你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味,可是小外孫立刻表示:“不行,太太,您看不懂,還是放本字典吧!”母親臉上的皺紋似乎都笑了:“對,對,還是我重孫懂事,給我放本字典……”
母親發(fā)現(xiàn)我“翹尾巴”時馬上敲打我。她讓我寫出“人貴有自知之明”幾個字,然后自己一筆一畫地用毛筆照樣寫在宣紙上。說:“給你留著!”那一年我五十歲。我還記得她當(dāng)時對我說:“人要有自知之明。記住,天外有天,山外有山。切不可驕傲自滿……記?。河肋h有比能干的人更能干的人。”
母親做任何事情都精益求精,有始有終。她說:答應(yīng)人的事一定要完成,而且要盡量力爭完成好。不能馬馬虎虎,更不能半途而廢。
我想起她九十歲時我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰,我親自裁剪,為她老人家做了一套便服。那天,媽媽接過我縫制的衣服說:“一輩子都是我給你做衣服,沒有想到,我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她滿意地微笑。那天,我滿懷幸福地睡了。
半夜醒來,我發(fā)現(xiàn)一條燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是媽媽沒有睡?是媽媽忘記了熄燈?我下床走向門縫,往她的屋里觀望。她正坐在床上,圍著被,戴著老花鏡,手中拿著我縫制的衣褲,在細細地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時涼了!媽媽,這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀!為什么不穿,反而拆成片呢?
過了幾天,我實在憋不住了,便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛,過了半晌說:“你縫的不合格!線扎得不直、不勻,有些粗糙……干活兒可不能這樣!”她說衣褲都拆了,想背著我重縫,可是手不聽使喚,縫不成了。媽媽看著自己那雙枯手,嘆了一口氣。
媽媽勞動一生,無論干什么事,從不曾讓人有些許挑剔。如今,她不能勞動了,可是對兒子的勞動成果,也絕不放松。
我心想:媽媽教給我的,豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服?
隨著歲月的流逝,母親的腰彎了,背駝了,身材變矮了,眼睛也昏花了。母親好強,她年老時即使眼睛看不清,手發(fā)抖,也很少讓別人幫助她修剪腳指甲,指甲都長進纏著的小腳心里去了,她自己常常把腳摳得血淋淋的。
每次我出差,特別是出國,母親都情不由衷地說:“你回來也許就見不到我了……”母親把自己最擔(dān)心的事,說出聲來,是舍不得我離開她。其實她并不希望那會成為事實,她期盼的恰恰與此相反。這是母親的牽掛,是母親的依戀。
母親病重時,我叫來救護車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我摸撫著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐,心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指橫放在自己的嘴里,用牙齒輕輕地咬動。我想,母親也許想說些什么。我細細觀察她的表情。她瞇縫著眼睛,盯著我,只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。
老人一生都是為了別人,為了自己的孩子。她把自己全部獻了出來,自己沒有保留任何東西。母親去世以后,我根據(jù)她的遺愿,火化時在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時沒有教她識字?,F(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。
我已年及耄耋,母親的形象在我的記憶中越來越感明亮,她是我心中的一盞明燈,永遠為我照亮前進的路。

請從下面兩個細節(jié)中選擇一個,分析作者所要表達的情感。 
(1)我在翻譯普希金的詩,俄文書的封面是深藍色的硬皮,上邊印著黑色的普希金側(cè)影,她以為我把書弄臟了,便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭,結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。 
(2)她年老時即使眼睛看不清,手發(fā)抖,也很少讓別人幫助她修剪腳指甲,指甲都長進纏著的小腳心里去了,她自己常常把腳摳得血淋淋的。

4.問答題

母親,我心中的燈
高莽
母親活了一百零二歲,沒有想到她離開我們以后,她的影響會越來越大。
母親小時候纏足,痛苦;沒有讓她上學(xué),更痛苦。到了老年多次跟我們說,她沒能拗過封建禮教,舊社會坑害的人太多了!
母親沒受過學(xué)堂教育,但對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書,不許我們浪費紙張,看到帶字的東西,她總要收起來。
母親不識字,更不識外文,可是她總愿意陪我“座”功課。到了老年,她常常伏在桌前看我寫字,看我寫信,總想幫我一把,我在翻譯普希金的詩,俄文書的封面是深藍色的硬皮,上邊印著黑色的普希金側(cè)影,她以為我把書弄臟了,便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭,結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。
有一次,母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話:“等我死了,你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味,可是小外孫立刻表示:“不行,太太,您看不懂,還是放本字典吧!”母親臉上的皺紋似乎都笑了:“對,對,還是我重孫懂事,給我放本字典……”
母親發(fā)現(xiàn)我“翹尾巴”時馬上敲打我。她讓我寫出“人貴有自知之明”幾個字,然后自己一筆一畫地用毛筆照樣寫在宣紙上。說:“給你留著!”那一年我五十歲。我還記得她當(dāng)時對我說:“人要有自知之明。記住,天外有天,山外有山。切不可驕傲自滿……記?。河肋h有比能干的人更能干的人?!?
母親做任何事情都精益求精,有始有終。她說:答應(yīng)人的事一定要完成,而且要盡量力爭完成好。不能馬馬虎虎,更不能半途而廢。
我想起她九十歲時我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰,我親自裁剪,為她老人家做了一套便服。那天,媽媽接過我縫制的衣服說:“一輩子都是我給你做衣服,沒有想到,我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她滿意地微笑。那天,我滿懷幸福地睡了。
半夜醒來,我發(fā)現(xiàn)一條燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是媽媽沒有睡?是媽媽忘記了熄燈?我下床走向門縫,往她的屋里觀望。她正坐在床上,圍著被,戴著老花鏡,手中拿著我縫制的衣褲,在細細地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時涼了!媽媽,這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀!為什么不穿,反而拆成片呢?
過了幾天,我實在憋不住了,便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛,過了半晌說:“你縫的不合格!線扎得不直、不勻,有些粗糙……干活兒可不能這樣!”她說衣褲都拆了,想背著我重縫,可是手不聽使喚,縫不成了。媽媽看著自己那雙枯手,嘆了一口氣。
媽媽勞動一生,無論干什么事,從不曾讓人有些許挑剔。如今,她不能勞動了,可是對兒子的勞動成果,也絕不放松。
我心想:媽媽教給我的,豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服?
隨著歲月的流逝,母親的腰彎了,背駝了,身材變矮了,眼睛也昏花了。母親好強,她年老時即使眼睛看不清,手發(fā)抖,也很少讓別人幫助她修剪腳指甲,指甲都長進纏著的小腳心里去了,她自己常常把腳摳得血淋淋的。
每次我出差,特別是出國,母親都情不由衷地說:“你回來也許就見不到我了……”母親把自己最擔(dān)心的事,說出聲來,是舍不得我離開她。其實她并不希望那會成為事實,她期盼的恰恰與此相反。這是母親的牽掛,是母親的依戀。
母親病重時,我叫來救護車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我摸撫著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐,心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指橫放在自己的嘴里,用牙齒輕輕地咬動。我想,母親也許想說些什么。我細細觀察她的表情。她瞇縫著眼睛,盯著我,只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。
老人一生都是為了別人,為了自己的孩子。她把自己全部獻了出來,自己沒有保留任何東西。母親去世以后,我根據(jù)她的遺愿,火化時在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時沒有教她識字。現(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。
我已年及耄耋,母親的形象在我的記憶中越來越感明亮,她是我心中的一盞明燈,永遠為我照亮前進的路。

《母親,我心中的燈》中說“母親伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指橫放在她的嘴里,用牙齒輕輕咬動。我想,母親也許想說些什么?!闭埬阏归_想象,說說母親此時想對“我”說些什么?
5.問答題

母親,我心中的燈 
高莽 
母親活了一百零二歲,沒有想到她離開我們以后,她的影響會越來越大。 
母親小時候纏足,痛苦;沒有讓她上學(xué),更痛苦。到了老年多次跟我們說,她沒能拗過封建禮教,舊社會坑害的人太多了! 
母親沒受過學(xué)堂教育,但對文化有一種天然的膜拜。她要我喜愛書,不許我們浪費紙張,看到帶字的東西,她總要收起來。 
母親不識字,更不識外文,可是她總愿意陪我“座”功課。到了老年,她常常伏在桌前看我寫字,看我寫信,總想幫我一把,我在翻譯普希金的詩,俄文書的封面是深藍色的硬皮,上邊印著黑色的普希金側(cè)影,她以為我把書弄臟了,便不聲不響地把書拿到盥洗間去擦拭,結(jié)果把書皮擦得一塌糊涂。 
有一次,母親吐露了大概在她心中積蓄了很久的一句話:“等我死了,你們在我心口上放一本書……”我聽了很不是滋味,可是小外孫立刻表示:“不行,太太,您看不懂,還是放本字典吧!”母親臉上的皺紋似乎都笑了:“對,對,還是我重孫懂事,給我放本字典……” 
母親發(fā)現(xiàn)我“翹尾巴”時馬上敲打我。她讓我寫出“人貴有自知之明”幾個字,然后自己一筆一畫地用毛筆照樣寫在宣紙上。說:“給你留著!”那一年我五十歲。我還記得她當(dāng)時對我說:“人要有自知之明。記住,天外有天,山外有山。切不可驕傲自滿……記?。河肋h有比能干的人更能干的人。” 
母親做任何事情都精益求精,有始有終。她說:答應(yīng)人的事一定要完成,而且要盡量力爭完成好。不能馬馬虎虎,更不能半途而廢。 
我想起她九十歲時我為她縫制衣褲的教訓(xùn)。為了慶祝她的壽辰,我親自裁剪,為她老人家做了一套便服。那天,媽媽接過我縫制的衣服說:“一輩子都是我給你做衣服,沒有想到,我九十歲能穿上兒子給我做的衣服……”她滿意地微笑。那天,我滿懷幸福地睡了。   
半夜醒來,我發(fā)現(xiàn)一條燈光從媽媽的門縫里瀉出來。是媽媽沒有睡?是媽媽忘記了熄燈?我下床走向門縫,往她的屋里觀望。她正坐在床上,圍著被,戴著老花鏡,手中拿著我縫制的衣褲,在細細地觀看。她慢慢地摸來一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原來……原來她用顫顫抖抖的手開始拆卸我為她特意縫制的新衣服。我的心頓時涼了!媽媽,這是您六十歲的兒子親手給您縫制的新衣服呀!為什么不穿,反而拆成片呢?   
過了幾天,我實在憋不住了,便問媽媽。媽媽盯著我的眼睛,過了半晌說:“你縫的不合格!線扎得不直、不勻,有些粗糙……干活兒可不能這樣!”她說衣褲都拆了,想背著我重縫,可是手不聽使喚,縫不成了。媽媽看著自己那雙枯手,嘆了一口氣。 
媽媽勞動一生,無論干什么事,從不曾讓人有些許挑剔。如今,她不能勞動了,可是對兒子的勞動成果,也絕不放松。 
我心想:媽媽教給我的,豈止是不應(yīng)該縫制不合格的衣服? 
隨著歲月的流逝,母親的腰彎了,背駝了,身材變矮了,眼睛也昏花了。母親好強,她年老時即使眼睛看不清,手發(fā)抖,也很少讓別人幫助她修剪腳指甲,指甲都長進纏著的小腳心里去了,她自己常常把腳摳得血淋淋的。
每次我出差,特別是出國,母親都情不由衷地說:“你回來也許就見不到我了……”母親把自己最擔(dān)心的事,說出聲來,是舍不得我離開她。其實她并不希望那會成為事實,她期盼的恰恰與此相反。這是母親的牽掛,是母親的依戀。 
母親病重時,我叫來救護車送她去醫(yī)院。她躺在擔(dān)架床上已經(jīng)不能說話。我摸撫著她那蒼白的頭發(fā)、瘦削的臉龐,心中陣陣酸楚。母親伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指橫放在自己的嘴里,用牙齒輕輕地咬動。我想,母親也許想說些什么。我細細觀察她的表情。她瞇縫著眼睛,盯著我,只是微微地在笑。她已經(jīng)不能說話了。這是母親對我的最后的一次撫愛。 
老人一生都是為了別人,為了自己的孩子。她把自己全部獻了出來,自己沒有保留任何東西。母親去世以后,我根據(jù)她的遺愿,火化時在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世時沒有教她識字。現(xiàn)在不知道她在冥府讀到字典的哪一頁了。 
我已年及耄耋,母親的形象在我的記憶中越來越感明亮,她是我心中的一盞明燈,永遠為我照亮前進的路。

《母親,我心中的燈》這篇文章主體部分依次寫了母親哪三方面內(nèi)容?

最新試題

《雞毛》這篇小說以“雞毛”為題,有什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。

題型:問答題

解釋字義。 (1)一人蛇先成,引酒且飲之    且     (2)我能為之足   為(3)蛇固無足   固                    (4)為蛇足者,終亡其酒   亡

題型:問答題

你從這個故事中獲得了哪些啟示?

題型:問答題

翻譯文言句子。 (1)數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。   (2)蛇固無足,子安能為之足?

題型:問答題

下列這段文字如果要放在《疫苗》中,你認為放在哪段中比較合適?請說說理由。 近年來,我國推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬人。

題型:問答題

下列對《雞毛》這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

題型:多項選擇題

解釋字義。 (1)其劍自舟中墜于水    于(2)從其所契者入水求之   之 (3)舟已行矣,而劍不行   而

題型:問答題

結(jié)合《燈》這篇文章內(nèi)容,寫出你對“要做燈塔發(fā)出的光,不要做蛤蟆魚身上的光!”這句話的理解,并聯(lián)系自己的生活體驗,談?wù)勀銓Υ说母形颉?/p>

題型:問答題

《原諒》第①段中,當(dāng)魚汁潑灑在我的皮包上時,“我本能地跳起來”,聯(lián)系下文,簡要分析這樣寫的目的。

題型:問答題

請選擇一個角度,賞析第⑧段“說著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進了洗手間,不張揚、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子?!边@句話的表達效果。

題型:問答題