A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法
B.從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
C.涉及社會(huì)領(lǐng)域廣泛，層次不盡相同
D.專業(yè)技術(shù)人員大都從事以腦力為主的勞動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有明確的共同愿景，且成員對(duì)愿景的認(rèn)同度高
B.高效的溝通、良好的合作
C.高效的領(lǐng)導(dǎo)
D.高效的員工
A.對(duì)別人報(bào)有不滿和怨恨
B.相互隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
C.不珍惜集體會(huì)議或其他可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)
D.不愿為別人提供自己職責(zé)之外的幫助
A.核心知識(shí)的泄露
B.合作者不能信守承諾
C.企業(yè)文化之間的沖突使成本加大
D.企業(yè)對(duì)參與合作創(chuàng)新的部門的控制性減弱
A.領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，第一時(shí)間去做
B.主動(dòng)領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖
C.領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，要及時(shí)回復(fù)
D.如果沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
A.培養(yǎng)他們自身接受知識(shí)的能力
B.培養(yǎng)他們分析問題、歸納問題的能力
C.培養(yǎng)他們判斷問題的能力
D.培養(yǎng)他們轉(zhuǎn)換工作的能力和調(diào)查研究的能力
最新試題
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動(dòng)主要是為了（）
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型，包括（）。
中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突，下列說法正確的一項(xiàng)是（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實(shí)行后續(xù)追蹤，堅(jiān)持賞罰分明，傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。