單項(xiàng)選擇題對(duì)組織執(zhí)行力模型的解釋?zhuān)徽_的是()

A.個(gè)人執(zhí)行力是指向工作任務(wù)或職責(zé),受并到組織愿景的牽引
B.個(gè)人執(zhí)行力主要由意識(shí)與能力兩個(gè)方面構(gòu)成
C.個(gè)人執(zhí)行力的發(fā)揮,受到組織工作流程的制約
D.實(shí)際上,個(gè)人執(zhí)行力是基礎(chǔ),組織執(zhí)行力是個(gè)人執(zhí)行力的相加


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1.多項(xiàng)選擇題打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),形成積極的合作,需要()

A.進(jìn)行必要的培訓(xùn)
B.同等的機(jī)會(huì)
C.高效的執(zhí)行力
D.卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

2.多項(xiàng)選擇題打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),形成積極的合作,需要()

A.卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
B.高效的執(zhí)行力
C.進(jìn)行必要的培訓(xùn)
D.同等的機(jī)會(huì)

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)精神的核心是()

A.艱苦奮斗
B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
C.敢于創(chuàng)新
D.團(tuán)結(jié)合作

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新素質(zhì)是()的統(tǒng)一。

A.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)
B.創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術(shù)
C.創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在()

A.順著原有知識(shí)的思路往前推進(jìn)一步
B.已有知識(shí)和新知識(shí)的融合和創(chuàng)造
C.開(kāi)辟相對(duì)新的知識(shí)領(lǐng)域
D.對(duì)原有的錯(cuò)誤知識(shí)進(jìn)行修正

最新試題

社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類(lèi):一類(lèi)是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類(lèi)是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。

題型:判斷題

設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類(lèi)型,包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從上述案例可以看出,A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括()  

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。

題型:判斷題

關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。

題型:多項(xiàng)選擇題