A.水平距大/感情距小
B.水平距大/感情距大
C.水平距小/感情巨大
D.水平距小/感情距小
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A.薪酬
B.心理感受
C.感覺自己在團隊中無所事事
D.對自己定位不準確,和無法突破自我
A.說與做
B.規(guī)劃與運行
C.獎與懲
D.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
A.合理的團隊人數(shù)
B.清晰的主題目標
C.協(xié)同工作的能力
D.和諧的成員關(guān)系和自我介入模式
A.建立愿景
B.團隊學(xué)習(xí)
C.改變心智
D.自我超越和系統(tǒng)思考
A.技術(shù)研發(fā)主體
B.技術(shù)宣傳組織主體
C.管理組織主體
D.市場開拓主體
最新試題
從上述案例可知,B團隊業(yè)績較差的根本原因是()
社會與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵大家做分配性能力的,對于團隊來說,激勵大家多作分配性努力為正確。
組織執(zhí)行力是存在于一個系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
設(shè)立團隊目標需要注意的問題包括()。
對于一個團隊來說,每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
在現(xiàn)實決策中,一般能夠得到全部詳盡的決策信息,并且預(yù)測到各種方案的實施后果。
根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()
高效團隊具有()的特征。
理性決策模式以()為基礎(chǔ),認為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果,而可以從中挑選最好的。
強化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運行機制高效、組織文化先進。