現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。

國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。（）

置信區(qū)間越小，精確性程度越高。（）

在測算居民生活質(zhì)量綜合評價(jià)指數(shù)ASHA時，包括（）等指標(biāo)。

財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會公共消費(fèi)和個人消費(fèi)的財(cái)政支出，具體包括（）。

財(cái)政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）

社會指標(biāo)運(yùn)動的社會背景有（）。

按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）