A、才能
B、創(chuàng)新能力
C、優(yōu)勢
D、技能
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A、開拓精神
B、創(chuàng)新精神
C、創(chuàng)新思想
D、創(chuàng)造力
A、實(shí)踐
B、創(chuàng)新
C、幻想
D、創(chuàng)造
A、溝通
B、傾聽
C、決策
D、誠信
A、口頭語言
B、身體語言
C、真實(shí)感受
D、表情
A、決策藝術(shù)
B、人際關(guān)系
C、時(shí)間分配
D、授權(quán)藝術(shù)
最新試題
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對于團(tuán)隊(duì)來說,激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對他而言,團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是()
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括()。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的()。
通過對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解,有利于()
從上述案例可知,B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是()
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型,包括()。