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A.回歸分析可用于估計(jì)和預(yù)測(cè)
B.相關(guān)分析是研究變量之間的相互依存關(guān)系的密切程度
C.回歸分析中自變量和因變量可以互相推導(dǎo)并進(jìn)行預(yù)測(cè)
D.相關(guān)分析需區(qū)分自變量和因變量
E.相關(guān)分析是回歸分析的基礎(chǔ)
A.變量之間存在一定程度的相關(guān)系數(shù)
B.不存在任何關(guān)系的幾個(gè)變量之間
C.變量之間存在線性相關(guān)
D.變量之間存在曲線相關(guān)
E.時(shí)間序列變量和時(shí)間之間
A.相關(guān)系數(shù)
B.判定系數(shù)
C.b的大小
D.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤
E.a的大小
A.兩個(gè)變量之間不是對(duì)等關(guān)系
B.回歸系數(shù)有正負(fù)號(hào)
C.兩個(gè)變量都是隨機(jī)的
D.利用一個(gè)回歸方程，兩個(gè)變量可以互相推算
E.有可能求出兩個(gè)回歸方程
最新試題
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括（）等方面組成。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的，因此將處于（）等剔除在外。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大，說(shuō)明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。