單項(xiàng)選擇題提出四個教學(xué)的“形式階段”的是（）
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.盧梭
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題拉特克在教育史上第一個倡導(dǎo)（）
A.課程評價
B.課程論
C.課程開發(fā)
D.教學(xué)論
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是（）
A.學(xué)科結(jié)構(gòu)
B.教師
C.學(xué)生
D.環(huán)境
3.單項(xiàng)選擇題博比特的課程開發(fā)方法被稱為（）
A.工作分析
B.審議
C.活動分析
D.程序設(shè)計(jì)
最新試題
在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
題型：單項(xiàng)選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價的基本方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
合成教育的核心思想是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題