A.務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)
B.主動(dòng)學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
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A.選最高目標(biāo)作為奮斗目標(biāo)
B.比現(xiàn)在高一點(diǎn)
C.無(wú)所謂
D.只想現(xiàn)階段的任務(wù)
A.設(shè)計(jì)方案
B.繪制具體實(shí)施圖
C.設(shè)置目標(biāo)
D.研究可行性
A.有職業(yè)生涯規(guī)劃的人會(huì)有清晰的發(fā)展目標(biāo)
B.人生涯規(guī)劃正是對(duì)個(gè)人角色的有效定位的方式
C.有職業(yè)規(guī)劃就一定能獲得豐厚的收入
D.職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程
A.公務(wù)員
B.保姆
C.政府官員
D.教師
A.學(xué)習(xí)型組織的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略提升職業(yè)幸福
B.以人為本的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略培養(yǎng)職業(yè)幸福
C.創(chuàng)新科學(xué)的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福
D.傳承的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福
最新試題
倒霉蛋”思維模式的人會(huì)有什么行為傾向()
什么是職業(yè)生涯平穩(wěn)發(fā)展的最大保證()
工作計(jì)劃的安排分為()
教師這個(gè)職業(yè)哪幾個(gè)方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢(shì)()
個(gè)人能否在職業(yè)中感到幸福是從哪幾個(gè)方面而言的()
職業(yè)幸福感一般與下面()因素相關(guān)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于:通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人()
以下哪些情況下會(huì)導(dǎo)致職業(yè)與家庭生活的不協(xié)調(diào)()
怎么才能跳出職場(chǎng)必剩的怪圈,變成職場(chǎng)必勝族()
職場(chǎng)明星大多具備以下幾個(gè)共性()