A、樹(shù)立正確的人生觀
B、組成相互之間的思想幫助活動(dòng)
C、人人都有自尊心和上進(jìn)心
D、領(lǐng)導(dǎo)者能否引向積極的方向發(fā)展
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A、交換立場(chǎng)
B、折中調(diào)和
C、曉以大義
D、給沖突雙方留臺(tái)階
A、組織整體功能等于各部分相加之和,但是整體功能等于零或出現(xiàn)負(fù)值
B、組織整體功能小于各部分相加之和,甚至整體功能等于零或出現(xiàn)負(fù)值
C、組織整體功能等于各部分相加之和,有一個(gè)附加量
D、組織整體功能大于各部分相加之和,而沒(méi)有附加量
A、信息
B、傳遞者
C、編碼
D、理解
A、直接的說(shuō)明自己做不來(lái)
B、努力去做
C、努力去做然后告訴上級(jí)你的努力
D、要講究方式方法
A、要建立健全社會(huì)安全閥系統(tǒng)
B、要堅(jiān)持社會(huì)公正原則,協(xié)調(diào)利益關(guān)系
C、要建立社會(huì)道德思想教育的體系
D、要建立明察秋毫的社會(huì)監(jiān)控與預(yù)警機(jī)制
最新試題
情境測(cè)驗(yàn)包括()
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
在與同事合作時(shí)要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
想對(duì)他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過(guò)這些活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與部門(mén)經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
順逆有度指()。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。
影響正常溝通的障礙不包括()。