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問答題問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚?！轼Q彭而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”——節(jié)選自《種樹郭橐駝傳》作者用種樹之道來說明“官理”，這是怎樣的表現(xiàn)方法？

參考答案：

作者用種樹之道來說明“官理”，這是類比的表現(xiàn)方法

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1.問答題問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚。’溟鳴彭而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”——節(jié)選自《種樹郭橐駝傳》其中揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)弊端的是哪句話？

參考答案：

揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)弊端的是“長人者好煩其令”

2.問答題問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚?！轼Q彭而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”——節(jié)選自《種樹郭橐駝傳》舉例說明這段文字中使用的修辭手法。

參考答案：排比：“官命促爾耕，勖爾植，督爾獲”
對(duì)偶：“早繅而緒，早織而縷&rdqu...

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3.問答題駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實(shí)以蕃。他植者雖窺效慕，莫能如也?！?jié)選自《種樹郭橐駝傳》作者為什么先寫郭橐駝種樹技藝高超？

參考答案：

作者先寫橐駝種樹技藝高超，是為了后文借種樹之道來類比治國之理，闡發(fā)文章主旨。

4.問答題駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實(shí)以蕃。他植者雖窺效慕，莫能如也?！?jié)選自《種樹郭橐駝傳》這里除了正面描述外，還運(yùn)用了什么現(xiàn)方法？

參考答案：

除了正面描述外，還用了側(cè)面烘托和對(duì)比反襯兩種表現(xiàn)手法。

5.問答題駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實(shí)以蕃。他植者雖窺效慕，莫能如也。——節(jié)選自《種樹郭橐駝傳》郭橐駝種樹技藝高超體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

參考答案：主要體現(xiàn)了如下三個(gè)方面：
一是廣為“爭迎取養(yǎng)”，這是社會(huì)影響大，側(cè)面烘托；
...

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