A.當時的情境
B.行為發(fā)動者和行為反應者的情緒
C.行為發(fā)動者和行為反應者的角色與地位
D.行為發(fā)動者和行為反應者的個人心理特點
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A.合作原則
B.針對原則
C.信任原則
D.及時原則
A.溝通是人類社會交往的重要手段
B.溝通是組織系統(tǒng)存在和發(fā)展的前提
C.溝通是增強美丑、榮辱辨別能力的方式
D.溝通是科學決策、正確實施決策的基礎(chǔ)
A.交流說
B.媒介說
C.分享說
D.轉(zhuǎn)移說
A.人與人之間認識上的原因
B.人與人之間在某些實質(zhì)性問題上不相容的利益導致沖突
C.人與人之間溝通失誤與意見交流受阻,產(chǎn)生隔閡導致沖突
D.人與人之間行為習慣或個性品質(zhì)不相容造成沖突等
A.有些書時要泛讀的
B.提倡囫圇吞棗似的讀書
C.熟讀精思很需要下工夫
D.怎樣才能記的踏實
最新試題
調(diào)節(jié)行動和活動的相應心理過程的概括化的結(jié)果是()。
領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實的領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
人的個性主要包括()。
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是()。
在與老資格的同事交往時要()。
有的人游刃有余,人際關(guān)系和諧;有的人到處碰壁,人際關(guān)系緊張的原因是()。
預防潛在性沖突的措施主要包括()。