A、指導(dǎo)性和約束性
B、鞭策性和激勵(lì)性
C、平等性和隨意性
D、規(guī)范性和程序性
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A、指數(shù)
B、評(píng)分等級(jí)
C、絕對(duì)值
D、名次排序
A.勢(shì)能
B.杠桿
C.橋梁
D.溝通
A、放任型
B、貫徹性
C、官僚型
D、專制型
下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運(yùn)用理論
③全面分析
④時(shí)時(shí)留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、聯(lián)線
B、杠桿
C、橋梁
D、態(tài)度
最新試題
有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
執(zhí)行意識(shí)通常表現(xiàn)為()、()、()的責(zé)任感、使命感。
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。
在一個(gè)組織中,崗位與角色是()
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個(gè)組織的()。
人的創(chuàng)新精神包括:創(chuàng)新意識(shí);創(chuàng)新情感;創(chuàng)新意志。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問(wèn)題;避免工作失誤;強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì),提升競(jìng)爭(zhēng)力;出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),能迅速查出問(wèn)題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。