A、他們是兩個相同的概念，但是使用范圍不同
B、他們是不同的兩個概念，但是使用范圍相同
C、崗位是一個點(diǎn)，而角色則是一個區(qū)域
D、崗位是一個區(qū)域，而角色則是一個點(diǎn)
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A、有一個強(qiáng)有力的權(quán)威
B、邊界和標(biāo)準(zhǔn)不能過分清晰
C、授權(quán)給受過職業(yè)訓(xùn)練的人
D、有監(jiān)控措施
A、最高執(zhí)行者與一線執(zhí)行者之間的層次少
B、完善高效的雙向信息溝通渠道
C、愿景與目標(biāo)的維護(hù)，要保證方向的準(zhǔn)確性
D、執(zhí)行邊界不能劃分的過分清晰
A、環(huán)節(jié)
B、環(huán)境
C、程序
D、人員
A、最高執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和現(xiàn)場執(zhí)行者
B、決策領(lǐng)導(dǎo)者、事務(wù)管理者和操作者
C、最高執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和基層執(zhí)行者
D、上層執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和下層執(zhí)行者
A、需要做好分析和決斷工作，在這之后還要制定制度和措施
B、做好分析和決斷工作
C、制定制度和措施
D、以上都不對
最新試題
決策目標(biāo)制定前未做好（），制定后出現(xiàn)反覆，朝令夕改，無所遵行，容易造成資源浪費(fèi)。
在放紙船的時候，有些人懂得在紙船底面涂一層蠟，以防止被水浸壞，這種“多涂一層蠟”的思考，就是（）的表現(xiàn)。
執(zhí)行流程有積極作用，主要有：避免出現(xiàn)問題；避免工作失誤；強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì)，提升競爭力；出現(xiàn)問題時，能迅速查出問題發(fā)生原因，使工作有序；提升工作效率，更好更快完成工作。
執(zhí)行者的誤區(qū)包括：（）和（）。
創(chuàng)新思維包括（）方面。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng)，最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個組織的（）。
一個有執(zhí)行力的組織，應(yīng)該堅(jiān)守的核心價值有（）。
服務(wù)創(chuàng)新就是（）、（）、（）、（）的綜合。
有效提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要（）。
執(zhí)行意識通常表現(xiàn)為（）、（）、（）的責(zé)任感、使命感。