A、組織執(zhí)行力
B、群體執(zhí)行力
C、個體執(zhí)行力
D、制度執(zhí)行力
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A、掌握創(chuàng)新的思想和方法
B、切實重視實踐性環(huán)節(jié)
C、修正錯誤知識
D、開辟相對新的知識領(lǐng)域
A、不能執(zhí)著于事件原則,是指實施執(zhí)行時,堅持第一次就把事情做對做好的原則
B、一次做好原則是指實施執(zhí)行時,堅持專業(yè)能力與管理能力相結(jié)合,不能以為解決某件事而終結(jié)的原則
C、能力對等原則,是指設(shè)置的崗位與上崗人員的能力對等匹配的原則
D、所謂“對等”不等于相互一致
A、具體去負責(zé)細節(jié)工作
B、必須了解業(yè)務(wù)細節(jié)
C、參與細節(jié)的工作
D、以上都不對
A、勢能
B、杠桿
C、橋梁
D、溝通
A、他們是兩個相同的概念,但是使用范圍不同
B、他們是不同的兩個概念,但是使用范圍相同
C、崗位是一個點,而角色則是一個區(qū)域
D、崗位是一個區(qū)域,而角色則是一個點
最新試題
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問題;避免工作失誤;強化職業(yè)化素質(zhì),提升競爭力;出現(xiàn)問題時,能迅速查出問題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是()。
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
以下選項中創(chuàng)新素質(zhì)不包括()方面。
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。
執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有:()