A.啟發(fā)催化的角色
B.支持鼓勵(lì)的角色
C.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)的角色
D.資源中介的角色
E.提供資源的角色
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你可能感興趣的試題
A.社區(qū)工作者的目標(biāo)
B.社區(qū)工作者的價(jià)值
C.社區(qū)工作的介入模式
D.社區(qū)工作的工作階段
E.贊助人的影響
A.社會(huì)改革傳統(tǒng)
B.社會(huì)民主傳統(tǒng)
C.政策分析傳統(tǒng)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)
E.社會(huì)動(dòng)員傳統(tǒng)
A.地方社群
B.記憶社群
C.心理社群
D.發(fā)展社群
E.社會(huì)群體
A.政府主導(dǎo)
B.市場(chǎng)誘惑
C.社會(huì)參與
D.社會(huì)努力
E.人民貢獻(xiàn)
A.權(quán)利
B.資源
C.人口
D.資金
E.政策
最新試題
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。
居民參加社區(qū)組織的健康講座，并領(lǐng)取食用油一瓶。這種參與方式屬于在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下參與。
某腫瘤患者作為志愿者和其他腫瘤患者分享自己的抗癌經(jīng)歷，他所傳遞給其他患者的知識(shí)屬于（）。
某社會(huì)工作者在研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的時(shí)候，他憑借自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的主要成因在同輩群體，由此在提問(wèn)訪問(wèn)對(duì)象的時(shí)候，他進(jìn)行了很多誘導(dǎo)。該社會(huì)工作者違反了社會(huì)工作研究的哪個(gè)倫理原則？（）
社會(huì)行動(dòng)模式認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生源于（）。
居民參加志愿者服務(wù)隊(duì)，探訪高齡老人。這種參與方式屬于配合參與。
價(jià)值觀是社區(qū)工作實(shí)踐的靈魂和方向，也是社區(qū)工作者投身于社區(qū)工作的主要?jiǎng)恿驮u(píng)判工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。
建立社區(qū)內(nèi)的互助網(wǎng)絡(luò)對(duì)社區(qū)發(fā)展的影響不顯著。
社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動(dòng)。這種參與方式屬于配合參與。
社區(qū)工作者可以運(yùn)用（）對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。