A、信息者
B、凝聚者
C、完美者
D、實干者
E、監(jiān)督者
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A、推動全社會樹立法治意識
B、推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理
C、建設(shè)完備的法律服務(wù)體系
D、建設(shè)國家安全法制體系
E、健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制
A、職業(yè)發(fā)展
B、榜樣
C、溝通
D、持續(xù)培訓(xùn)
E、參與管理
A、非政府
B、非企業(yè)
C、非營利
D、非公益
E、非事業(yè)
A、自我管理
B、問題管理
C、溝通管理
D、創(chuàng)新行動
E、有效激勵
A、愿景認(rèn)同
B、有效授權(quán)
C、學(xué)習(xí)回饋
D、創(chuàng)新行動
E、有效激勵
最新試題
創(chuàng)新環(huán)境包括（）方面。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題，包括（）。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有：不知執(zhí)行為何物；執(zhí)而不行；執(zhí)行受阻。
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時，一般的，解釋、反駁，可以等（）小時以后再進(jìn)行。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng)，最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個組織的（）。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是（）
管理的杠桿在于（）。
促進(jìn)控制與執(zhí)行要做到：事前、事中、事后都要跟進(jìn)；授權(quán)不授責(zé)；對身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督；澄清觀點明確任務(wù)。
在放紙船的時候，有些人懂得在紙船底面涂一層蠟，以防止被水浸壞，這種“多涂一層蠟”的思考，就是（）的表現(xiàn)。
執(zhí)行流程有積極作用，主要有：避免出現(xiàn)問題；避免工作失誤；強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì)，提升競爭力；出現(xiàn)問題時，能迅速查出問題發(fā)生原因，使工作有序；提升工作效率，更好更快完成工作。