A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
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A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.故事法
A.有利于教學理論和教學實踐的結(jié)合
B.有利于教學工作的科學化
C.有利于教師科學思維習慣和能力的培養(yǎng),提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
D.是提高教師科學知識水平的有效方法
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《論語》
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學技術
D.文化傳統(tǒng)
最新試題
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。