判斷題執(zhí)行力強(qiáng)調(diào)執(zhí)行過程的有效性,尤其強(qiáng)調(diào)執(zhí)行目標(biāo)的實現(xiàn)程度以及公眾的滿意程度。
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創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()
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組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有:服務(wù)功能體系的變動;服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動;服務(wù)管理體制的變動;服務(wù)管理行為的變動。
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執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
題型:判斷題
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()
題型:填空題
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是()。
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技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)力的主要內(nèi)容包括:()、()、()、()、()。
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創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
題型:填空題
在一個組織中,崗位與角色是()
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有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
題型:填空題
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個組織的()。
題型:多項選擇題