單項選擇題一個孩子的智齡越大,他的智力發(fā)展水平就()。

A.越高
B.越低
C.無法預(yù)測
D.越穩(wěn)定


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1.單項選擇題斯騰伯格認(rèn)為傳統(tǒng)的智力測驗只能預(yù)測()。

A.職業(yè)成就
B.天賦才能
C.學(xué)術(shù)表現(xiàn)
D.特殊才能

2.多項選擇題創(chuàng)造良好情緒可以通過()。

A.積極的自我暗示
B.培養(yǎng)生活情趣
C.轉(zhuǎn)移注意力
D.合理宣泄

3.單項選擇題()的人往往會更詳盡更努力的加工信息。

A.積極心境
B.消極心境
C.中性心境
D.不確定

4.多項選擇題情緒過程的重要腦中樞包括()。

A.下丘腦
B.邊緣皮質(zhì)
C.前額葉皮質(zhì)
D.顳葉皮質(zhì)

5.多項選擇題情緒發(fā)生時言語的()都會有所變化。

A.內(nèi)容
B.聲調(diào)
C.節(jié)奏
D.速度

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時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

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隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。

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多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。

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心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明,學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時,學(xué)習(xí)動機強度較高可達(dá)到最佳水平,學(xué)習(xí)任務(wù)困難時,學(xué)習(xí)動機強度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

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