一、有助于樹立科學(xué)的世界觀 二、有助于掌握科學(xué)的思維方法 三、有助于了解科技發(fā)展規(guī)律 四、有助于弘揚科學(xué)精神和人文精神
第一階段:課題規(guī)劃。 第二階段:方案的構(gòu)思與設(shè)計。 第三階段:實驗與實施。