是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分,一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
是屬于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。
是美國心理學(xué)家班杜拉于l977年提出的,指人對自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷。