A、達爾文的《進化論》
B、笛卡爾的《論方法》
C、馬克思的《資本論》
D、弗蘭西斯
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A、教育
B、溝通
C、批評
D、交流
A、心靈的對接
B、思想的交匯
C、情感的融合
D、以上選項都有
A、權(quán)利產(chǎn)生基礎(chǔ)不同
B、實現(xiàn)的途徑不同
C、獨占性排他性不同
D、權(quán)利賦予對象不同
E、授權(quán)方式不同
A、降低風(fēng)險
B、保護品牌
C、防止非授權(quán)使用
D、維護聲譽
E、獲取競爭情報
A、該課題的重要文獻全文
B、該領(lǐng)域高影響力的學(xué)者信息
C、該領(lǐng)域的期刊、熱點課題
D、該領(lǐng)域重要的新聞
E、試驗相關(guān)的事實性數(shù)據(jù)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種（）現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括（）。
影響正常溝通的障礙不包括（）。
如何與關(guān)系不太好的同事進行合作（）
關(guān)于合理運用賞罰不正確的是（）。
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導(dǎo)者會（）。
下列哪些不是溝通的主要障礙？（）
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào)，而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認知能力中的（）。
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測評評價中心的主要評價方法不包括（）。