A、單位與單位
B、部門與部門
C、員工與員工
D、以上都是
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A、單位與單位
B、部門與部門
C、員工與員工
D、管理層與員工
A、研究
B、科學(xué)
C、實(shí)踐
D、實(shí)驗(yàn)
A、實(shí)驗(yàn)方式
B、實(shí)驗(yàn)在科研中所起作用
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì)
D、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所
A、協(xié)調(diào)是一個(gè)存異求同的過程
B、協(xié)調(diào)是有進(jìn)有退、進(jìn)退有度的活動(dòng)
C、協(xié)調(diào)必須堅(jiān)持原則性和靈活性的有機(jī)統(tǒng)一
D、協(xié)調(diào)是行政仲裁,是法庭判決
A、坦誠相見,友好往來
B、分享信息,互通有無
C、大度包容,彈性掌握
D、相互支持,合作共贏
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過這些活動(dòng)表現(xiàn)出來。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法?()
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括()。
越文明、越發(fā)達(dá)的國家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
在與同事合作時(shí)要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
人的個(gè)性主要包括()。
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
如將未完成的工作帶回家中,可能會(huì)引起()的沖突。
溝通的特征主要包括()。
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()