A、顧全大局
B、主觀武斷
C、平衡各方
D、進(jìn)退有度
E、親疏有別
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A、領(lǐng)導(dǎo)講話
B、個(gè)人之間交流
C、一個(gè)人與一個(gè)組織之間的交流
D、人與動(dòng)物之間的交流
E、組織與組織之間的交流
A、文學(xué)
B、藝術(shù)
C、科學(xué)
D、以上都是
A、三分之一
B、三分之二
C、半數(shù)
D、所有
A、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》
B、《對(duì)科學(xué)基金資助工作中不端行為的處理辦法（試行）》
C、國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法（試行）》
D、以上都是
A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、日本
D、中國(guó)
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
想對(duì)他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是（）。
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)（）。
順逆有度指（）。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào)，而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的（）。
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)中心的主要評(píng)價(jià)方法不包括（）。
在與同事合作時(shí)要掌握的要領(lǐng)主要包括（）。
調(diào)節(jié)行動(dòng)和活動(dòng)的相應(yīng)心理過(guò)程的概括化的結(jié)果是（）。
有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是（）。
下列哪些不是溝通的主要障礙？（）