單項選擇題當交往雙方進一步了解后,其()將對其人際吸引起主導作用。

A.人生信條
B.價值體系
C.需要互補
D.個性品質(zhì)


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列哪項是做好有效溝通的基礎(chǔ)()

A.溝通前明確溝通目的
B.護士的儀表的準備
C.環(huán)境的準備
D.病人方面的準備

2.單項選擇題關(guān)于溝通理解,下列哪項是正確的()

A.任何個體之間都可以進行有效的溝通
B.溝通就是指信息傳遞出去的過程
C.溝通遵循一定的原則,注重往返模式
D.溝通的情感主要靠語言類信息

3.單項選擇題下列哪項不屬于患者常發(fā)生的不良情緒()

A.憂慮
B.憤怒
C.要求過高
D.以上均是

4.單項選擇題下列哪項是暴躁者情緒的發(fā)展規(guī)律()

A.否認/憤怒/后/自責/壓抑
B.對抗/不合作/不遵囑咐
C.發(fā)泄/恐嚇/投訴/暴力/挑唆
D.沉默/退縮/消極對抗

5.單項選擇題影響溝通效果的因素,不包括下列哪項內(nèi)容()

A.信息發(fā)出者正確把握溝通時機
B.病人家屬是否在場
C.溝通對象的自身文化水平,心理狀態(tài)及理解能力
D.護士的溝通能力及判斷能力

最新試題

診斷胎兒畸形時應采取的正確溝通方式包括()

題型:多項選擇題

患者,女,68歲,因“外院內(nèi)鏡檢查發(fā)現(xiàn)食管距門齒30~34cm黏膜發(fā)紅,盧戈氏碘染該處拒染,病理組織學檢查提示高級別上皮內(nèi)瘤樣變”前來就診。以下在與患者和家屬溝通擬行內(nèi)鏡下黏膜剝離術(shù)治療中,不合適的內(nèi)容是()

題型:單項選擇題

農(nóng)村患者對村醫(yī)遠期信任度低,依從性差的原因是()

題型:多項選擇題

患者,女,25歲,因甲狀腺功能亢進合并浸潤性突眼,擬行糖皮質(zhì)激素沖擊治療。羅女士聽說糖皮質(zhì)激素副作用大,非常焦慮。治療前溝通時,最需重點溝通的是()

題型:單項選擇題

患者,男性,70歲,因摔倒后昏迷由120救護車送到醫(yī)院急診就診,在搶救過程中,屬于正確的溝通有()

題型:單項選擇題

患者,女,51歲,因“反復發(fā)作性右側(cè)肢體無力伴言語困難3天”入院,入院診斷“短暫性腦缺血發(fā)作”,患者既往有高血壓、冠心病、心房纖顫病史。在與患者家屬介紹病情過程中,下列最需要重點強調(diào)的是()

題型:單項選擇題

醫(yī)務人員把醫(yī)患溝通的內(nèi)容和方式通過書面材料形成專門文檔,這樣做的好處包括()

題型:多項選擇題

患者,男,52歲,患糖尿病8年,近期出現(xiàn)雙下肢水腫,尿常規(guī)檢查示:蛋白尿+++,潛血+++。為明確診斷,建議患者行腎活檢,患者聽說是有創(chuàng)檢查有些擔心。在與患者溝通中,最需重點交代的注意事項是()

題型:單項選擇題

患者,女,30歲,未婚,因“反復暈厥發(fā)作”就診。門診A醫(yī)生考慮不排除心臟原因,收入心內(nèi)科治療。B醫(yī)生問診得知該患者曾于其他醫(yī)院診斷為癲癇,曾服用3個月藥物,但癥狀未明顯好轉(zhuǎn),但患者及其母親反復強調(diào)其患疾病不是癲癇。神經(jīng)科會診后,認為仍應該首先考慮癲癇,建議查顱MRI和EEG,同時服用AED預防發(fā)作??墒荁醫(yī)生與患者及其母親溝通時,他們堅決反對做進一步檢查,擔心檢查有副作用,該情況B醫(yī)生應該如何進一步溝通?()

題型:多項選擇題

為了體現(xiàn)照顧周到,消除患兒對醫(yī)院及醫(yī)護人員的陌生感,醫(yī)務人員盡量做到()

題型:多項選擇題