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問答題按照“啊”的音變規(guī)律，分析下列句子末尾“啊”（原句的“啊”用括號表示）的變讀情況，并分別寫出相應的漢字。（1）這花開得多美（）！（2）同學們都來（）?。?）真是個大英雄（）！（4）這是一本多么好的書（）?。?）多么美麗的花（）！（6）這是哪兒（）！

參考答案： （1）這花開得多美（ya，呀）!
（2）同學們都來（ya，呀）!
（3）真是個大英雄（nga，?。?...

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1.問答題下列句子中含有的“大意”、“本事”、“利害”等詞，有的是輕聲詞，有的不是，請分別指出來。（1）做任何事情都不能馬虎大意。（2）請歸納這篇文章的段落大意。（3）他這個人很有本事。（4）電視劇的本事是發(fā)生在山區(qū)的一個感人的故事。（5）臺風刮得很利害。（6）我們一定要分清事物的各種可能有的利害關(guān)系。

參考答案：（1）做任何事情都不能馬虎大意。“大意”是輕聲詞。
（2）請歸納這篇文章的段落大意。&...

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2.問答題按四呼給下列漢字歸類：我、你、他、一、二、三、四、五、十、年、月、日、時、分、秒、旬。

參考答案：

開口呼：他、二、三、四、十、日、時、分
齊齒呼：你、一、年、秒
合口呼：我、五
撮口呼：月、旬

3.問答題分析比較前鼻韻尾n和后鼻韻尾nɡ的發(fā)音特點及功能。

參考答案：

輔音ng是舌根、濁、鼻音，它在普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)中主要和元音一起構(gòu)成鼻韻母。如ang、ing、iang、ueng等。

4.問答題把下列漢字中有韻頭的字找出來，并按韻頭的不同分成幾組來：航、行、害、表、樣、按、權(quán)、對、無、下、光、六、水、我、有、要、年、連、聽、走、燎、話、黃、或。

參考答案：韻頭是i的字有：表、樣、下、六、有、要、年、連、燎；
韻頭是u的字有：對、光、水、我、話、黃、或；
...

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5.問答題按給定的發(fā)音情況寫出單元音韻母：（1）舌面、央、低、不圓唇元音；（2）舌面、后、半高、圓唇元音；（3）舌面、后、半高、不圓唇元音；（4）舌面、前、半低、不圓唇元音。

參考答案：

（1）ɑ
（2）o
（3）e
（4）ê