以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動稱為（）。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。

教育法的實施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。