A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.教育無目的論思想
D.社會(huì)效率論思想
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A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
A.發(fā)展學(xué)生智力
B.掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本技能
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.塑造學(xué)生個(gè)性
A.目的明確
B.備好課
C.選擇好教學(xué)方法
D.了解學(xué)生
A.教育的歷史性
B.教育的階級(jí)性
C.教育的永恒性
D.教育的繼承性
A.1908年
B.1912年
C.1922年
D.1931年
最新試題
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
下列表述中,對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。