（）是以知識為中心的管理，旨在通過知識（），獲取和（）知識來提升企業(yè)競爭力和反應能力，以迎接經(jīng)濟全球化競爭的挑戰(zhàn)。

（）：明示或系統(tǒng)化的知識，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達，可以進行傳遞的知識。

明末清初的山西票號，通過“（）”知識的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識創(chuàng)造與經(jīng)營動力，從而創(chuàng)造價值。

增加溫室氣體吸收的途徑主要有（）。

將外在的標準化的知識內(nèi)化于心，變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R”時，一定是（）的。

知識的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識定義的重要命題之二。

知識創(chuàng)造是人類的（），在不斷地問：“為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。

從消費對象上來看，適度消費包括（）

低碳經(jīng)濟理念產(chǎn)生的背景是（）。

以下屬于降低化石能源依賴，促進農(nóng)村低碳化建設(shè)得方案的是（）