A.教師對(duì)教科書的忠實(shí)取向 B.教師可以根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材 C.不需要教師重新學(xué)習(xí),并結(jié)合教材與學(xué)生實(shí)際,引入教學(xué) D.只需掌握具體性的專業(yè)知識(shí),不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對(duì)新教材,教師首先要做的是() ①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ②研究教材。 ③教師要從課程整體設(shè)計(jì)高度、從學(xué)科知識(shí)技能整合視角、從教材知識(shí)技能的體系編排審視教材、靈活運(yùn)用教材。 ④研究學(xué)生特點(diǎn)
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
A.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思 B.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng) C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑 D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神