多項選擇題聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是()。
A.無歧視原則
B.提早自立原則
C.尊重兒童觀點與意見原則
D.尊重兒童尊嚴原則
E.兒童利益最佳原則
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1.多項選擇題反映家庭教育中存在問題的說法的是()。
A.方法科學
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D.不能全面關心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個分支
2.多項選擇題教育活動中要注意“三結合”,發(fā)揮教育合力,這“三結合”所指的三種教育是()。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學校教育
E.社區(qū)教育
3.多項選擇題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝是指()。
A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語
4.多項選擇題美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。
A.認知領域
B.日常生活領域
C.情感領域
D.動作技能
E.安全領域
5.單項選擇題結構主義課程理論的代表是()。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
最新試題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質、考查思維過程。
題型:判斷題
壓力是可以管理的,人與環(huán)境不匹配時,尋找方法解決問題,實現(xiàn)個體適應,可以消除壓力。
題型:判斷題
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源,最后筋疲力盡。
題型:判斷題
中學生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關系②認知調節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
題型:單項選擇題
教師角色偏離表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
教師是向己的人,就一定不是向善的人。
題型:判斷題
一般情況下,小課題研究可以不用查閱文獻和參考他人做法。
題型:判斷題
壓制行為可能導致學生厭學、輟學,也可能出現(xiàn)對教師的報復、還擊和其它故意破壞的行為。
題型:判斷題
“必須遵守生活秩序;主動吸收新知識;即使是小事,也要采取合乎情理的行動;即使心情煩悶,仍要特別注意自己的言行,讓自己合乎生活情理”。該方法是用于()的調適方法。
題型:單項選擇題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應。
題型:判斷題