學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

社會(huì)平均教育收益率

建國(guó)以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。